Rehabilitación infantil
Este curso pretende ofrecer una visión amplia de las necesidades específicas del paciente infantil en rehabilitación.
Concretamente, a lo largo de los capítulos de los que consta el curso, se revisan tanto las ortesis y ayudas técnicas (como las sillas de ruedas) adaptadas al paciente infantil y adolescente. Dado que la normalización de las personas con discapacidad motora en la sociedad ha multiplicado los diferentes productos de rehabilitación, esto obliga al médico rehabilitador a tener un conocimiento de las posibilidad que ofrece la industria para el colectivo infantil y adolescente. Este conocimiento redundará en el paciente y en su familia, pues el médico podrá prescribir la ayuda técnica más indicada en función de su dolencia o discapacidad, entorno, ritmo de vida y posibilidades en función de la vivienda y situación sociopersonal.
Por último, los autores abordan dos de las principales motivos de consulta en la infancia y la adolescencia: la parálisis cerebral y sus consecuencias derivadas y las alteraciones ortopédicas de miembro inferior, haciendo hincapié en la valoración en la exploración física y en la adopción de las medidas terapéuticas necesarias.
Desde 4Doctors se recomienda al alumno que realice el curso de “Organización y evaluación de la atención en rehabilitación infantil” para complementar el actual curso.
Duración
30 horas
Modalidad
Online
Autores
Dr. Juan Andrés Conejero
Dra. Gema Girona Chenoll
Dra. Belén González Maza
Mercedes Martínez Marcos
Créditos
1,2 créditos ECTS
Dirigido a
Pediatría y rehabilitación
Objetivos
Los objetivos principales del curso son:
- Conocer la terminología internacional de las ortesis.
- Conocer los distintos tipos de materiales.
- Conocer las ortesis más frecuentemente utilizadas en rehabilitación infantil.
- Disponer de información suficiente acerca de las ayudas técnicas.
- Obtener una visión de conjunto de esta ayuda técnica, para que el médico rehabilitador pueda conocer todos los factores que deben tenerse en cuenta a la hora de su prescripción.
- Conocimiento del concepto y de los principales problemas asociados a la lesión cerebral.
- Conocimiento de los signos de alarma para un diagnóstico precoz.
- Manejo de los problemas médicos y de las principales alteraciones ortopédicas asociadas.
- Abordaje integral del tratamiento.
- Conocimiento del concepto de historia natural aplicada a las alteraciones ortopédicas del miembro inferior en el niño.
- Manejo de las alteraciones ortopédicas de la cadera en el niño, haciendo hincapié en la detección precoz y la indicación de ortesis.
- Selección de los pacientes con patología ortopédica de la rodilla que necesitan tratamiento específico.
- Valoración de las alteraciones ortopédicas del pie, según un sistema estructurado de exploración física.El objetivo general del curso es conocer las diferencias entre catéter PICC y Midline en cuanto inserción, uso y manejo.
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Contenido
- Tema 1. Ortesis y ayudas técnicas
- Tema 2. Sillas de ruedas
- Tema 3. Parálisis cerebral
- Tema 4. Alteraciones ortopédicas frecuentes del miembro inferior
Autores
Dr. Juan Andrés Conejero
Juan Andrés Conejero es médico especialista en Radiología y Medicina Física.
El Dr. Juan Andrés Conejero Casares es Profesor asociado de Rehabilitación en la Facultad de Medicina de la Universidad de Sevilla (US) y vocal de la Junta Directiva de la Sociedad Española de Rehabilitación Infantil (SERI).
Además, trabaja como Médico adjunto en el Servicio de Medicina Física y Rehabilitación y es responsable de la Unidad de Rehabilitación Infantil del Hospital Universitario Virgen de Macarena de Sevilla.
Dra. Gema Girona Chenoll
La Dra. Girona es Jefa de Servicio en Medicina Física y Rehabilitación, Hospital General Universitario de Castellón.
Dra. Belén González Maza
La Dra. González es Médico especialista en Rehabilitación y Medicina Física. Especialista en Rehabilitación Infantil de Servicio de Rehabilitación del Hospital Marqués de Valdecilla.
Mercedes Martínez Marcos
Mercedes Martínez Marcos es Diplomada en Enfermería, licenciada en Sociología y Máster en Administración Sanitaria. Asimismo, es Doctora por la Universidad de Alicante.
Actualmente trabaja como profesora de Enfermería en la Universidad Autónoma de Madrid, impartiendo asignaturas de Enfermería Comunitaria, Metodología de Investigación, Coordinadora de las asignaturas de Prácticas tuteladas en Atención Primaria, Cronicidad y Dependencia.
Mercedes Martínez también es miembro del Grupo de Investigación en Enfermería y Cuidados de salud del Instituto de Investigación Sanitaria Puerta de Hierro Majadahona, en Madrid.
Por último, ha publicado material relacionado con cuidadores familiares y cronicidad en revistas nacionales e internacionales.
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