Oxigenoterapia en pediatría

La terapia respiratoria y sus cuidados suponen un reto en el campo de la enfermería pediátrica. El diseño de dispositivos y sistemas de monitorización que acompañan a la terapéutica respiratoria, se ha venido desarrollando desde la segunda mitad del siglo XX. Hablamos, por tanto, de avances relativamente recientes y que abren un mundo de posibilidades a la investigación tanto médica como en cuidados de enfermería.

La mayor tecnificación en las unidades neonatales ha permitido bajar progresivamente la edad gestacional de los pacientes a los que atendemos, por lo que la terapia respiratoria está en el epicentro de la neonatología, así como en la infancia en general, debido a los picos asistenciales de patología infecciosa respiratoria estacional. Nos enfrentamos por tanto a patologías muy diversas, en pacientes de características muy diferentes y es, por tanto, fundamental conocer y dominar los dispositivos terapéuticos que manejamos.

La capacidad de la enfermería de elevar a la excelencia hasta el mínimo detalle en el cuidado y el paciente tan especial ante el que nos encontramos, el paciente pediátrico, nos impulsa a continuar dando el valor que merece cada cuidado. Lo habitual en nuestra labor diaria, por el hecho de serlo, no deja de ser único para cada uno de nuestros niños y sus familias.

El conocimiento de los dispositivos que manejamos, con mayor o menor grado de tecnificación, considerando las peculiaridades de nuestros pacientes pediátricos, es fundamental para ofertar un cuidado de calidad, basado en la seguridad y en la efectividad de las terapias que aplicamos.

Medicina

Duración

15 horas

Enfermería

Modalidad

Online

TCAE

Autor

         Nerea Ruíz García 

Créditos

Créditos

0,6 créditos ECTS

Técnicos

Dirigido a

Competencias Transversales

Contenido

Tema 1. Marco teórico

1. Introducción

2. Definición y factores que modifican la respuesta farmacológica en el mayor

3. Fármacos que provocan iatrogenia con más frecuencia en el anciano

4. Diagnósticos y cuidados de enfermería

Referencias bibliográficas

Tema 2. Particularidades pediátricas

Peculiaridades fisiológicas

CAPÍTULO 2

Embriología

CAPÍTULO 3

Estructura anatómica

CAPÍTULO 4

Conclusión

Bibliografia

Tema 3. Introducción a la patología respiratoria pediátrica frecuente

Capítulo 1

1. Introducción

Capítulo 2 – Patología respiratoria neonatal

2.1. Taquipnea transitoria del recién nacido

2.2. Síndrome de dificultad respiratoria

2.3. Displasia broncopulmonar (DBP)

2.4. Síndrome de aspiración de meconio

2.5. Hipertensión pulmonar persistente

Capítulo 3

3. Patología respiratoria del lactante/niño

Capítulo 4

4. Bibliografía

Tema 4. Oxigenoterapia de bajo flujo

Capítulo 1

1. Introducción

Capítulo 2

2. Cánulas nasales

Capítulo 3

3. Mascarilla simple

Capítulo 4

4. Mascarilla-reservorio

Capítulo 5

5. Bibliografía

Tema 5. Oxigenoterapia de alto flujo

Capítulo 1

Introducción

Capítulo 2

Mascarilla Venturi

Capítulo 3

Gafas nasales de alto flujo

Capítulo 4

Alto flujo en neonatos

Capítulo 5

Bibliografía

Tema 6. Monitorización

Capítulo 1

Introducción

CAPÍTULO 2

Extracción de gases capilares

CAPÍTULO 3

Pulsioximetría

Bibliografia

Bibliografía

Tema 7. Efectos nocivos de la terapia con oxígeno

Capítulo 1

Introducción

CAPÍTULO 2

Mecanismos de toxicidad del oxígeno

CAPÍTULO 3

Repercusión clínica de la toxicidad del oxígeno en el niño

CAPÍTULO 4

Complicaciones de la oxigenoterapia

Capítulo 5

Conclusión

Bibliografia

Objetivos

Los objetivos principales de este curso son los siguientes:

  • Dar a conocer a los profesionales implicados en la terapia respiratoria pediátrica y neonatal los diferentes dispositivos de los que disponemos, así como su funcionamiento, montaje y material fungible.
  • Guiar al estudiante de enfermería, EIR y MIR en su formación teórico/práctica en relación al paciente pediátrico con necesidad de terapia respiratoria en un primer escalón terapéutico.
  • Estimular a la investigación en nuevos diseños de materiales fungibles que mejoren las terapias y la comodidad de nuestros niños con afecciones respiratorias.
  • Favorecer la protocolización de los cuidados.
  • Economizar tiempo en la administración adecuada de los tratamientos, pudiendo adelantarnos a las necesidades de nuestros niños con oxigenoterapia.

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Autor

Nerea Ruiz García

Nerea Ruiz García es Diplomada en enfermería desde el año 1992 por la Escuela Universitaria de la Fundación Jiménez Díaz, perteneciente a la Universidad Autónoma de Madrid. Obtuvo el graduado en 2014, actualizando su formación al nuevo plan universitario y Especialista en Enfermería Pediátrica. Su labor profesional se ha desarrollado durante más de 25 años en unidades pediátricas y neonatales.

Actualmente es tutora de EIR de pediatría en el Hospital Universitario Fundación Jiménez Díaz de Madrid y miembro del Grupo Coordinador de Higiene de Manos del mismo hospital, combinando labor docente y asistencial con la investigación en cuidados y mejora de la calidad asistencial en el paciente pediátrico, con amplia experiencia como ponente en congresos nacionales e internacionales de accesos vasculares, investigación enfermera y calidad asistencial.

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